Im Schuljahr 2025/26 nimmt unsere Volksschule erstmals am bundesweiten Programm der Digitalen Drehtür teil – einem innovativen Angebot zur Begabten- und Begabungsförderung, das im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung in Kooperation mit dem ÖZBF (Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung) sowie den Bildungsdirektionen österreichweit an ausgewählten Schulen durchgeführt wird. Wir freuen uns sehr, dieses besondere Förderangebot nun auch unseren Schülerinnen und Schülern eröffnen zu können.
Das Konzept der Digitalen Drehtür basiert auf dem in der Begabungsförderung bewährten Drehtürmodell: Besonders interessierte und begabte Kinder „drehen“ sich zeitweise aus dem regulären Unterricht heraus, nehmen an einem individuellen Programm teil und kehren anschließend wieder in ihre Klasse zurück. Die Digitale Drehtür erweitert dieses Prinzip um flexible, ortsunabhängige Online-Kursangebote. Sie richtet sich ausdrücklich an einzelne, besonders motivierte Schülerinnen und Schüler und ist nicht als Ersatz für den Klassenunterricht gedacht, sondern als persönliche Ergänzung, die individuelle Interessen und Begabungen gezielt fördert.
Das Angebot ist vielfältig aufgebaut und umfasst drei Kursformate: Die sogenannten Live-Kurse von rund 90 Minuten, die während der Unterrichtszeit stattfinden und von deutschen Hochschulen geleitet werden – zu Themen wie „Stromkreise und Elektrizität entdecken“ oder „Erstelle deinen eigenen Podcast“. Die Selbstlernkurse, die aus mehreren Einheiten bestehen und im eigenen Tempo bearbeitet werden – in Fächern wie Mathematik, Deutsch, Informatik, Biologie, Kunst oder Sachunterricht. Ergänzend dazu gibt es Learning Clubs, in denen Kinder online über Themen wie Literatur oder Philosophie diskutieren. Die thematische Bandbreite erstreckt sich über Kreativität, Sprachen, Naturwissenschaften, Technik, Geschichte, Nachhaltigkeit und Persönlichkeitsentwicklung und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 2. bis 13. Schulstufe.
An unserer Schule nehmen in diesem Schuljahr insgesamt acht Kinder aus vier verschiedenen Klassen und drei unterschiedlichen Schulstufen teil. Sie wurden von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern gezielt nominiert – als Schülerinnen und Schüler, die durch besonderes Interesse, hohe Lernmotivation oder ausgeprägte Begabungen in bestimmten Bereichen auffallen. Die Kinder erhalten so die Möglichkeit, über den Regelunterricht hinaus eigenen Interessen nachzugehen und neue Lernwege zu entdecken. Wir sind gespannt, welche Erfahrungen sie machen!
